Der VBS befasst sich intensiv mit dem Thema "inklusive Bildung"
Nachdem die UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen vom Deutschen Bundestag ratifiziert und die Ratifizierungsurkunde übergeben wurde, ist diese Konvention seit dem 26. 3. 2009 nun auch in Deutschland geltendes Recht. Sie gibt maßgebliche Impulse für die gesellschaftliche Teilhabe auch von blinden und sehbehinderten Menschen sowie für deren schulische und berufliche Bildung.
Zahlreiche Beiträge im Rahmen des Kongresses für Blinden- und Sehbehindertenpädagogik in Hannover im Jahr 2008, der unter dem Leitthema "Teilhabe gestalten" stand, waren diesem Thema gewidmet, sowie verschiedene Beiträge in der Zeitschrift blind - sehbehindert.
Auch die Aktivitäten des VBS zum Thema Schulevaluation stehen in diesem Kontext: Denn "inklusive Bildung" stellt nicht nur neue Anforderungen an die Schulen und Einrichtungen für blinde und sehbehinderte Menschen. Inklusive Bildung kann nur gelingen, wenn die allgemeinen Schulen bereit und in der Lage sind, dem Förderbedarf behinderter Kinder zu entsprechen. Gerade im Bezug auf blinde und sehbehinderte Kinder heißt die Frage daher nicht "inklusiv oder exklusiv", sondern die Qualität von Bildungsangeboten muss mit dem Ziel überprüft und weiterentwickelt werden, "dass blinden, gehörlosen oder taubblinden Menschen, insbesondere Kindern, Bildung ... in einem Umfeld vermittelt wird, das die bestmögliche schulische und soziale Entwicklung gestattet." (UN-Konvention Art. 24)
Der Deutsche Blinden- und Sehbehindertenverband (DBSV) befasst sich ebenfalls mit dem Thema Inklusion, u. a. in seinen Verwaltungsratssitzungen im Oktober 2008 in Dresden und im Mai 2009 in Mainz.
Stellungnahmen und Positionen des VBS zum Thema "Inklusion"::
Der VBS-Bundesvorstand verabschiedet am 21.7.2011 ein Grundsatzpapier (Spezifisches Curriculum) zu Bildung, Erziehung und Rehabilitation blinder und sehbehinderter Kinder und Jugendlicher in einer inklusiven Schule in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland.
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Die sonderpädagogischen Fachverbände in Baden Württemberg verabschieden am 6. März 2012 ein Thesenpapier zur Inklusion.
Der Landesverband NRW des VBS erarbeitet mit den anderen sonderpädagogischen Fachverbänden auf Landesebene (vds, DGS und BDH) ein Positionspapier zur sonderpädagogischen Förderung (Fassung vom 29.6.2011).
Weitere Infos gibt es beim VBS-Landesverband NRW.
Der VBS veröffentlicht am 31.3.2011 seine Stellungnahme zum Entwurf der KMK-Empfehlung vom 3.12.2010.
Eckpunktepapier der BAG Behindertenpädagogik, verabschiedet im Rahmen des Kongresses "Inklusion braucht Professionalität" am 23.4.2010 in Weimar.
Am 9. Juni 2009 verabschiedet der VBS seine Position zum inklusiven Beschulung und Bildung.
Am 8. Mai 2009 hat der VBS zusammen mit dem Deutschen Blinden- und Sehbehindertenverband e. V. (DBSV), der Bundesvereinigung Eltern blinder und sehbehinderter Kinder e. V., dem Deutschen Verein der Blinden und Sehbehinderten in Studium und Beruf e. V. und der Pro Retina Deutschland e. V. auf dem Hintergrund der UN-Konvention über die Rechte behinderter Menschen die "Mainzer Erklärung" zum nachhaltigen Ausbau von Informationsangeboten in Blindenschrift
verabschiedet.
Inklusive Bildung in Europa - die Position des ICEVI (aus "Positionen des VBS", Stand: Sommer 2008)
Diskussionsentwurf für eine Position des VBS zum Thema "Inklusion" (aus "Positionen des VBS", Stand: Sommer 2008)
Weitere Dokumente zum Thema Inklusion:
Stellungnahme der kollegialen Leitung des Instituts für Sonderpädagogik der Universität Würzburg zur KMK‐Empfehlung zur Umsetzung der Behindertenrechtskonvention.
Diese finden Sie hier..
Eckpunkte für den Weg zur inklusiven Schule in NRW - vorgelegt von den Fraktionen der SPD und von Bündnis 90/Die Grünen am 2.2.2012.
Inklusive Bildung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen in Schulen
(Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 20.10.2011) Zum Dokument.
Nationaler Aktionsplan der Bundesregierung zur Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention vom 15.6.20ß11. - Zum Download: www.bmas.de/portal/52000/property=pdf/2011__06__15__nap.pdf
Prof. Ulf Preuss-Lausitz und Prof. Klaus Klemm legen im Juni 2011 ihr Gutachten vor zum Thema: "Auf dem Weg zur schulischen Inklusion in Nordrhein-Westfalen. - Empfehlungen zur Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention im Bereich der allgemeinen Schulen". Zum Download
Die Monitoringstelle beim Deutschen Institut für Menschenrechte veröffentlicht am 31.3.2011 ihre Stellungnahme zum Entwurf der KMK-Empfehlung vom 3.12.2010.
Der Deutsche Behindertenrat (DBR) veröffentlicht am 28.3.2011 seine Stellungnahme zum Entwurf der KMK-Empfehlung vom 3.12.2010.
Die KMK veröffentlicht am 3.12.2010 (Welttag der Menschen mit Behinderungen) den Entwurf einer Empfehlung
"Inklusive Bildung von Kindern und Jugendlichen mit
Behinderungen in Schulen".
Die Europäische Union verabschiedet am 15. November 2010 ihre Europäische Strategie zugunsten von Menschen mit Behinderungen 2010 - 2020. - in deutscher Sprache - in englischer Sprache -
Unterlagen zur KMK-Fachtagung zur Umsetzung der Behindertenrechtskonvention der Vereinten Nationen – pädagogische und rechtliche Aspekte - vom 21. und 22.06.2010 in Bremen
Diskussionspapier der Kultusministerkonferenz für die Fachtagung der Kultusministerkonferenz am 21./22. Juni 2010 in Bremen: Pädagogische und rechtliche Aspekte der Umsetzung des Übereinkommens der Vereinten Nationen vom 13. Dezember 2006 über die Rechte von Menschen mit Behinderungen (Behindertenrechtskonvention - VN-BRK) in der schulischen Bildung (Stand: 29.4.2010)
Prof. Hans Wocken: Präsentation im Rahmen des Fachgespräches "Gemeinsam geht's besser" der Bundestagsfraktion von Bündnis 90/Die Grünen am 28.6.2010 in Berlin. Sein bildungspolitisches Konzept wird demnächst unter dem Titel "Architektur eines inklusiven Bildungswesens" in "Gemeinsam leben" erscheinen.
Beitrag der BAG Selbsthilfe zur Anhörung der Monitoringstelle zur UN-Behindertenrechtskonvention beim Deutschen Institut für Menschenrechte am 2.3.2010 in Berlin.
Gutachten von Prof. Eibe Riedel zur Wirkung der internationalen Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderung und ihres Fakultativprotokolls auf das deutsche Schulsystem.
Offener Brief des VBS-Vorstandes an die Bertelsmann-Stiftung zum Gutachten der Bertelsmann-Stiftung "Sonderweg Förderschulen: Hoher Einsatz, wenig Perspektiven".
Bericht über die Global Conference on Inclusive Education vom 21 – 23 October 2009 in Salamanca, Spanien.
Pressemitteilung des behindertenpolitischen Sprechers der CDU/CSU-Bundestagsfraktion, MdB Hubert Hüppe zum Kongress "Was behindert Arbeit?"
Dokumentation der Konferenz "Vereint für gemeinsame Bildung" des Bundesministeriums für Arbeit und Soziales [BMAS) vom 6. und 7. Mai 2009.
Bericht zur Tagung "Mit Behinderungen muss gerechnet werden" der Bundestagsfraktion von Bündnis 90/Die Grünen - von Peter Brass, LV Berlin
Zur Seite des Deutschen Bundestages mit aktuellen Beiträgen und der deutschen Übersetzung des Textes der Konvention und des Fakultativprotokolls
Pressemitteilung des Landschaftsverbandes Westfalen-Lippe mit Bezug zum Thema "Inklusion" vom 27. März 2009
Das Ministerium für Bildung und Frauen in Schleswig-Holstein gab am 26. März 2009 diese Pressemitteilung heraus.
Pressemitteilung der Deutschen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik vom 18. März 2009
Pressemitteilung des Verbandes Sonderpädagogik (VDS) vom 02. Februar 2009
Die UN-Behindertenrechtskonvention und die Bildungspolitik für Menschen mit Behinderungen. Tagung im Rahmen der Kampagne „Alle Inklusive“ der Beauftragten der Bundesregierung für die Belange behinderter Menschen, Karin Evers-Meyer, am 29. Januar 2009 in Berlin. - Arbeitsergebnisse der AG 3: Qualitätsanforderungen an einen Unterricht mit blinden und sehbehinderten Schülerinnen und Schülern. AG-Leitung: Friederike Beyer und Reiner Delgado
Gutachten zu den völkerrechtlichen und innerstaatlichen Verpflichtungen aus dem Recht auf Bildung nach Artikel 24 des UN-Abkommens über die Rechte von Menschen mit Behinderungen der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW). - GEW-Gutachten
Pressemitteilung des Ministeriums für Bildung und Frauen des Landes Schleswig-Holstein: besser zusammen - 2009 ist das "Jahr der inklusiven Bildung" in Schleswig-Holstein Besser zusammen. Weitere Infos finden sich auf der Homepage des Ministeriums.
Blindes Kind - dunkle Zukunft? Positionen der Blinden- und Sehbehindertenselbsthilfe 2008 zum Thema Bildung
"Die Inklusionsdebatte: Erziehung und Bildung - Nicht über uns ohne uns". Bericht über eine Veranstaltung zum Thema "Inklusion" im Rahmen des DBSV-Verwaltungsrates am 23. Oktober 2008 in Dresden DBSV-Verwaltungsrat
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